La falta de talento tecnológico en España está poniendo en riesgo la competitividad y el crecimiento económico del país, según revela el informe «Anatomía de la brecha de talento tecnológico» presentado por la asociación DigitalES. Este estudio cualitativo aborda uno de los problemas más acuciantes: la escasez de profesionales en un sector con alta demanda de empleo que no logra cubrir sus vacantes.
Un déficit alarmante de profesionales TIC
El informe destaca que en España existen más de 120.000 vacantes en perfiles tecnológicos, una cifra que refleja un desajuste significativo entre la oferta y la demanda de trabajadores con competencias tecnológicas. Este déficit podría obstaculizar los objetivos de digitalización tanto a nivel nacional como europeo. A pesar de que el 25% de los estudiantes de educación superior eligen carreras STEM, el alto índice de abandono provoca que el 30% de las plazas formativas queden vacantes a mitad de la carrera.
Principales desafíos y obstáculos
Entre los obstáculos identificados, se encuentran la falta de orientación académica adecuada, el abandono temprano de los estudios STEM y el desajuste salarial respecto al mercado laboral europeo. Estos factores contribuyen a la brecha de talento que enfrenta el sector tecnológico en España.
Herramientas y datos
El estudio incluye un dashboard visual interactivo que permite explorar y monitorear los indicadores clave, revelando la discrepancia entre la oferta y la demanda de trabajadores con perfiles tecnológicos. Federico Linares, presidente de DigitalES, destacó que «este desfase entre oferta y demanda frena el crecimiento y la innovación, limitando las posibilidades de alcanzar una recuperación económica sostenible en nuestro país».
Presentación del informe
La presentación del informe contó con la participación de figuras destacadas como Antón Costas, presidente del Consejo Económico y Social de España; Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional; y Antonio de Luis Acevedo, director general de FUNDAE. Empresas como Capgemini, HP, InfoJobs y Overlap también estuvieron involucradas en este estudio.
Antón Costas subrayó la importancia de medir para poder mejorar, destacando la necesidad de una auténtica «alfabetización digital» similar a la que se produjo con la alfabetización analógica en siglos pasados. Clara Sanz enfatizó el éxito de la reciente reforma de la Formación Profesional, que ha incrementado significativamente el número de estudiantes en cursos de especialización tecnológica.
La importancia de la formación dual
El informe resalta la necesidad de mejorar la formación dual, que combina estudios con prácticas en empresas. Mientras que en España solo el 4% de los alumnos cursan FP dual, la media europea es del 38%, con países como Alemania alcanzando el 80%.
Brecha de género en el sector tecnológico
Miguel Ángel Turrado, director general de HP SCDS, destacó la brecha de género en el sector tecnológico, donde la participación de las mujeres sigue siendo inferior al 20%. Esta disparidad es un obstáculo adicional para alcanzar los niveles necesarios de especialistas TIC.
Necesidad de cooperación público-privada
La colaboración entre el sector público y privado es esencial para cerrar la brecha de talento. Antonio de Luis Acevedo, director general de FUNDAE, destacó la importancia de que las empresas generen y compartan conocimiento a través de patentes y credenciales. Federico Linares añadió que «es fundamental una orientación académica y profesional adecuada, así como la cualificación de los orientadores».
Conclusiones y recomendaciones
El informe de DigitalES concluye que es necesario fortalecer la educación STEM desde las primeras etapas educativas, promover la orientación académica, incrementar la inversión en formación continua y fomentar la colaboración entre empresas, universidades y centros de formación. Solo así se podrá cerrar la brecha de talento tecnológico y asegurar un futuro competitivo para España en la era digital.
En resumen, el estudio «Anatomía de la brecha de talento tecnológico» de DigitalES pone de relieve la urgente necesidad de abordar la falta de profesionales tecnológicos en España para impulsar el crecimiento y la innovación en un mundo cada vez más digitalizado.
