Parece que las alternativas educativas en la web se multiplican, y como siempre, desde Contenidos Digitales queremos tenerles al tanto de todo. Ésta vez viene desde el lejano Oriente, de la mano de un profesor de secundaria llamado Randy Fujimoto, al cual se le ha ocurrido nada menos que implementar el uso de Minecraft dentro de las lecciones de historia y otras materias para hacer de las clases una verdadera experiencia multimedia educativa
Como sabrán Minecraft es un juego que se basa en la creación y exploración de escenarios, así el profesor que ahora misma trabaja en un proyecto de historia, les ha pedido a sus alumnos que desarrollen escenarios relacionados por ahora con el encarcelamiento de los japoneses y americanos en la Segunda Guerra Mundial, como trabajo de fin de curso. Las mejores y más fáctibles ideas serán la base de lo que puede ser una nueva forma mucho más interesante de aprender la historia contemporánea.
Además, si tenemos en cuenta que por lo general en Historia acabamos aprendiendo de memoria lo que ha ocurrido para luego olvidar la gran parte después del éxamen, me parece una mucho más interesante alternativa lo de tener que pensar en un escenario en el que personas de verdad hayan marcado el curso de los acontecimientos, y de seguro que los alumnos no lo olvidan fácilmente.
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